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Affichage des articles du 2016

Format de module e-learning

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Après Apple avec son système IOS et maintenant Chrome, la disparition de flash s'annonce à grand pas. 
Je me souviens encore il y a un an lorsqu'à ma direction, je leur demandais dans quel format ils voulaient publier les modules e-Learning sur le LMS d'entreprise, en soulignant l'évolution rapide des choses et ce qui pendait au nez du format flash, ils m'ont dit qu'ils n'envisageaient pas de passer au format mobile, que les formations pouvaient être au format flash.

J'ai réussi à les convaincre de tout faire au format mobile (taille d'écran et format HTML5) afin de n'avoir rien à regretter à l'avenir. Voilà que Chrome sort sa version de navigateur PC sans flash avec une version à venir nettement améliorée en gestion de mémoire. Le poste fixe se voit désormais ciblé par la disparition de flash. Un élément important pour tout projet e-Learning, un virage également dans le monde du jeu.

Concepteur pédagogique, si vous attendez de savoir à quel vi…

Philippe Meirieu, le plaisir d'apprendre

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UHFP 2016 - L’Université dans l’Université : ce que retiennent les futurs professionnels

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Projet e-Learning ≠ Module e-Learning

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Au vu des compétences demandées lorsque je découvre des offres d'emploi de chargé de projet e-Learning, je m'interroge sur les connaissances des recruteurs sur ce domaine.

L'activité de formation numérique est en évolution constante. Il faut reconnaître que les années passées ont apportées leurs lots d'innovations et leurs déconvenues. Le soutient des grandes entreprises qui ont été les premières à s'aventurer dans l'achat de solutions encore au stade d'expérimentation ont permis de faire avancer cette discipline. Aujourd'hui, les choses deviennent plus claires, les outils ont également évoluées mais la difficulté à réussir un projets digital Learning reste une réallité. L'évolution technologique constante, l'offre des solutions grandissantes, la difficulté de faire le choix des outils, initier un engagement des apprenants, produire du contenu, définir les modalités pédagogiques adaptées à son contexte, proposer une formation responsive, implique…

La transformation digitale : l'affaire de tous

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Les enjeuxChanger les habitudes, faire adhérer à de nouveaux outils, de nouvelles méthodes de travail, fait partie de mon quotidien en tant que chargé de projet digital Learning. Le digital vient bouleverser, interroger, inquiéter, modifier. Prendre le virage d'une amélioration globale de l'activité de formation par des solutions digitales impose des changements de méthodes, de nouvelles compétences techniques mais également une adhésion de l'équipe en place. Très rapidement, on peut s’apercevoir de l'existence d'une fracture technologique au sein d'une entreprise peu initiée, mais qui révèle une résistance plus profonde. Pourtant la réussite de ce projet de digital Learning dépend de l'engagement et de l'adhésion collectif interne, et c'est aussi à cet enjeu qu'il faut faire face.


Les résistancesFormateurs, chefs d'équipe, communication, managers, directions sont impliquées dans ce changement pour des raisons diverses, à différents niveaux :…